[◄ ذوي الاحتياجات الخاصة وواقع التشغيل في البلدان العربية ►]

يهدف هذا المقال الى ابراز الوجه الحقيقي

لواقع التشغيل عند فئة ذوي الاحتياجات الخاصة

خاصة اصحاب الشهادات الجامعية العليا

وشهادات المهنية التي تجعلهم مؤهلين لاحتلال

مواقع وظيفية مرموقة على قدر المساواة من الاسوياء

لكن حقيقة الواقع تكشف عكس ذلك

اذ يجد هؤلاء الاشخاص حاملي الشهادات العليا

تمييزا ممنهجا من طرف الدولة

و من طرف القطاع الخاص الذي يرفض تشغيلهم ايضا

مما يجعل فئة الاشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة

الاكثر تعرضا للبطالة من باقي فئات المجتمع

وذلك للتميز الذي يقصد اقصائهم في الولوج الى الشغل

ويرجع ذلك الى امور عديدة

اهمها تقاعس الدولة في تطبيق القوانين المتعلقة

بفئة ذوي الاحتياجات الخاصة

خاصة في ما يتعلق بتطبيق النسبة المئوية المخصصة

من وظائف التشغيل لهذه الفئة

او في ما يخص الوظائف المخصصة لهذه الفئة تناسب مؤهلاتهم الجسدية

الامر الثاني يرجع الى النظرة الاجتماعية

التي يحملها الافراد عن ذوي الاحتياجات الخاصة

في انهم غير قادرين على العمل تزيد صعوبات ولوجهم الى الشغل

خاصة عند ارباب العمل في القطاع الخاص

الذين ما زالو يشككون في مؤهلات هذه الفئة

مما يجعل كل الابواب مغلقة في وجه تشغيل

ذوي الاحتياجات الخاصة

ينجم عن هذا الوضع

خسارة كبيرة على صعيد المجتمع في انه يحرم فئة اجتماعية

هي جزء منه في عدم الاستفادة من قدراتها الذهنية والمهارية

التي صرف الكثير من جهوده لتعليمها

هناك حالة الاحباط والتدمر التي يشعر بها هؤلاء

جراء احساسهم بالتمييز الممنهج ضدهم

يدفع اغلبهم الى الانطواء وكره المجتمع

ولا بدا هنا ان اقدم مثالا استشهد به

عن محاولة الانتحار التي اقدم عليها مجموعة من المعطلين المكفوفين

اصحاب الشهادات العليا امام مقر البرلمان المغربي

لولا تدخل رجال الامن على منعهم من ذلك

جراء حالة السخط وانسداد افاق الشغل في وجههم

ويلقى الاشخاص ذو الاحتياجات الخاصة

نفس المعاملة القاسية من طرف رجال الشرطة

وقوات الامن اثناء مطالبتهم بالشغل

وامام هذا الوضع المزري لواقع الشغل

يتجه الكثير من هؤلاء الاشخاص حاملي الشهادات

الى مزاولة انشطة بالكاد تسد حاجاتهم

والمحظوظون منهم من يشغل نفسه بنفسه

بعيدا عن انتظارات تشغيل الدولة او القطاع الخاص

لانه اعتبرهم غير مؤهليم بحكم الاقصاء والتهميش.

وقد شهد القرن العشرين تطوراً كبيراً في الاهتمام بالمعوقين على المستوى العالمي , تمـثل في العديد من المواثيق التي صدرت عن هيئة الأمم المتحدة , كان من أبرزها إعلان عام 1981م عاماً دولياًّ للمعوقين , ولقد نشطت الدول إبان ذلك العام في تطوير برامجها في مـجال المعوقين , لذا أعلنت الأمم المتـحدة عقد الثمانينيات عقداً دوليـاًّ للمـعوقين .

ويمكن حصر المصطلحات العربية الخاصة بهذه الفئات والتي تستخدم في هذا المجال وتعريفاتها وهي :

- ذوو الاحتياجات الخاصة : وهو يعني أن في المجتمع أفراداً لهم احتياجات خاصة تختلف عن احتياجات باقي أفراد المجتمع , وتتمثل هذه الاحتياجات في برامج أو خدمات أو أجهزة أو تعديلات , وتحدد طبيعة هذه الاحتياجات الخصائص التي يتسم بها كل فرد منهم .وذلك يعني أنها تشمل المعوقين , الموهوبين , المرضى , الحوامل , المسنين الخ ...


- الفئات الخاصة : ويدل هذا المصطلح على أن المجتمع يتكون من عدة فئات , ومن بينها فئات تتفرد بخصوصية معينة .
وذلك يعني أن المصطلحان السابقان مترادفان .


- الأفراد غير العاديين : غالباً ما يطلق هذا المصطلح على الأطفال الذين يختلفون عن أقرانهم , إما في قدراتهم العقلية أو الحسية أو الجسمية أو التواصلية ... الخ . وهذا الاختلاف يتطلب برامج لسد احتياجاتهم .
وهذا المصطلح مرادف للمصطلحين السابقين , إلا أنه يستخدم غالباً مع الأطفال .


- ذوو الاحتياجات التربوية الخاصة : ويطلق هذا المصطلح على الفئة العمرية لتلاميذ المدارس أو ما قبل مرحلة الدخول إلى المدرسة , كما أن طبيعة احتياجاتهم تربوية .


- المعوقون : وهم فئة من الفئات الخاصة أو من ذوي الاحتياجات الخاصة , وتندرج تحت هذا المصطلح جميع فئات ذوي العوق مثل :
المعوقين بصرياًّ , المعوقين سمعياًّ , المعوقين عقلياًّ , المعوقين جسدياًّ , المعوقين تواصلياًّ , المعوقين نفسياً ومتعددي العوق , إلى غير ذلك من أنواع العوق .


ويلاحظ مما سبق تعدد المصطلحات التي تطلق على هذه الفئة في اللغة العربية , و عدم وجود مصطلح في اللغة العربية للدلالة على هذه الفئة غير مصطلح المعوقين .