اغتراب المراهقين وعلاقته بالوعي لبعض التغيرات العالمية (( دراسة مقارنة ))

ملخص الدراسة :-

لقد شهد العصر الحالي تغيرات عالمية عديدة أدت إلي قلب معظم المفاهيم وتغيير الكثير من الاتجاهات ، فقد ظهر في السنوات الأخيرة من القرن العشرين مصطلح " العولمة " ليشير إلي عملية متشابكة من الأبعاد الاقتصادية والسياسية والثقافية والإعلامية والتي تستهدف دمج المجتمعات والثقافات والمؤسسات والأفراد في سوق عالمية واحدة في إطار النظام الرأسمالي الحر ونمط الديمقراطيات الغربية ، مما يؤدي إلي حدوث تغيرات في المجتمعات ومنها المجتمع المصري ، فقد ظهر العديد من التغيرات السريعة والعديدة في المجتمع نتيجة التغيرات التي تحدث في العالم الخارجي .

مشكلة الدراسة وتساؤلاتها :-

تبلورت وتحددت مشكلة الدراسة في العلاقة بين اغتراب المراهقين وعلاقته بالتغيرات العالمية وفي محاولة للإجابة عن التساؤلات التالية :-

1- هل توجد علاقة بين الوعي بالتغيرات العالمية لدي المراهقين وبين الشعور بالاغتراب ؟

2- هل يختلف مستوي الوعي بالتغيرات العالمية لدي المراهقين بإختلاف مستويات الشعور بالاغتراب ؟

3- هل توجد علاقة بين اتجاهات المراهقين نحو التغيرات العالمية وبين الشعور بالاغتراب ؟

4- هل يختلف الاتجاه نحو التغيرات العالمية لدي المراهقين باختلاف مستويات الشعور بالاغتراب ؟

5- هل توجد علاقة بين معدل استخدام المراهقين وسائل الإعلام والتكنولوجيا المختلفة وبين الشعور بالاغتراب ؟

6- هل يختلف معدل استخدام المراهقين وسائل الإعلام والتكنولوجيا المختلفة باختلاف مستويات الشعور بالاغتراب ؟

7- ماهي الوسائل التي يستخدمها المراهقين للتعرف علي الأحداث الجارية ومعدل استخدام كل وسيلة ؟

8- ماهى أهم الأحداث الاقتصادية والسياسية والإعلامية لدي المراهقين ؟

9- هل يختلف مستوي الشعور بالاغتراب لدي عينة الدراسة تبعاً لاختلاف الجنس ؟

10-هل يختلف مستوي الشعور بالاغتراب لدي عينة الدراسة تبعاً لاختلاف نوع التعليم ؟

11-هل يختلف مستوي الشعور بالاغتراب لدي عينة الدراسة تبعاً لاختلاف المستوي الاقتصادي الاجتماعي ؟

أهداف الدراسة :-

1- التعرف علي العلاقة بين وعي المراهقين بالتغيرات العالمية والشعور بالاغتراب لديهم .

2- التعرف علي العلاقة بين اتجاهات المراهقين نحو التغيرات العالمية وبين الشعور بالاغتراب

3- التعرف علي العلاقة بين معدل استخدام المراهقين وسائل الإعلام والتكنولوجيا المختلفة وبين الشعور بالاغتراب .

4- التعرف علي دور متغير المستوي الاقتصادي الاجتماعي ونمط التعليم والنوع وعلاقته بالاغتراب لدي المراهقين .

5- التعرف علي الوسائل التي يستخدمها المراهقين للتعرف علي الأحداث الجارية .

6- التعرف علي أهم الأحداث الاقتصادية والسياسية والإعلامية لدي المراهقين .

أهم النتائج :-

1- الشعور بالاغتراب لدي المراهقين يؤدي إلي ظهور العديد من المشكلات لدي المراهق تثمتل في ضعف علاقته بالآخرين ، يصبح غريباً عن العالم وعن نفسه وبالتالي يؤدي إلي انخفاض مستوي الوعي ، ويمكن القول أن الشعور بالاغتراب يؤدي إلي انخفاض مستوي الوعي .

2- هناك اختلافاً في الشعور بالاغتراب بين الوعي ( المنخفض – المرتفع ) في اتجاه المراهقين منخفضي الوعي .

3- وجود علاقة عكسية بين درجات المراهقين علي مقياس الوعي بالتغيرات العالمية ودرجاتهم علي مقياس الاغتراب وإبعاده التالية ( الاغتراب عن الأسرة – ضعف الانتماء للمجتمع – الاغتراب عن الجامعة – اللامبالاة – اللامعيارية ) أما بعد الاغتراب عن نظم وقوانيين المجتمع فلا توجد علاقة .

4- وجود علاقة عكسية بين الشعور بالاغتراب والاتجاهات نحو التغيرات العالمية ، حيث أنه كلما كانت اتجاهات المراهقين ايجابية نحو التغيرات العالمية كلما انخفض الشعور بالاغتراب والعكس صحيح .

5- كلما زاد معدل التعرض لوسائل الإعلام والتكنولوجيا انخفض الشعور بالاغتراب مما يدل علي مدي تأثير تلك الوسائل المختلفة علي المراهقين ، حيث تلعب دوراً هاماً في بناء شخصية المراهق وخبراته وتشكيل وعيه واتجاهاته .

6- أن هناك اختلافاً في الشعور بالاغتراب لدي المراهقين بين معدل التعرض لوسائل الإعلام والتكنولوجيا ( منخفض – مرتفع ) في اتجاه المراهقين منخفضي التعرض .

7- أفضل وسيلة بالنسبة للمراهقين للتعرف علي الأحداث الجارية هي التلفزيون بنسبة (88.5% ) يليها الإنترنت بنسبة ( 50 % ) ، تليها الصحف بنسبة (38% ) وأخيراً الراديو بنسبة ( 27% ) .

8- ارتفاع معدل استخدام الذكور للإنترنت بنسبة ( 33% ) يزيد عن الإناث حيث أن نسبة استخدام الإنترنت ( 17% ) .

9- ارتفاع معدل استخدام الإناث للراديو والتلفزيون والتليفون المحمول يزيد عن الذكور ، وارتفاع معدل استخدام الكمبيوتر والانترنت لدي الذكور عن الإناث .

10-استخدام الذكور للكمبيوتر والانترنت بسبب الدردشة مع الأصدقاء بنسبة ( 49% ) مقابل نسبة (10%) للإناث ، تليها الألعاب والتسلية بنسبة (27%) للذكور مقابل نسبة ( 15% ) للإناث ، مشاهدة الأفلام والأغاني بنسة (18% ) للذكور مقابل (21%) بالنسبة للإناث ، تليها للتصفح علي شبكة الإنترنت بنسبة ( 13.5 ) مقابل نسبة ( 17.5 للإناث ثم ، للقيام بالأعمال الدراسية بنسبة (10.5% ) مقابل نسبة ( 17.5% ) للإناث وأخيراً التسوق بنسبة (1.5% ) للذكور مقابل نسبة ( 2% ) للإناث .

هل يمكن تحميل هذه الدراسة كاملة ؟